电化公司：“蹭课”背后的培训创新
作者：张强 | 浏览次数：
5月7日是星期天，但在电化公司电石分厂职工培训教室却座无虚席，该公司高技能人才培训班（神木电化大讲堂）化工总控班正在上技术难题研讨课，师生互动讨论，气氛热烈，不少“编外”学员闻讯前来“蹭课”。
这是一个什么培训班？大讲堂上都讲什么内容？为什么人气这样旺呢？
2017年，该公司总结以往经验，在高技能人才培训方面，拓宽思路，创新培训教育模式，增加了更接地气的“自选动作”，将全公司所有技术难题、设备顽疾汇总筛选，列出33项攻关课题，作为技术研讨交流的重点。同时，要求每位学员至少认领一个技术难题，作为主攻方向，并且将攻关成果作为实操成绩。选聘具有实践经验的授课讲师，帮助指导学员制定技术攻关方案，组织专题研讨，并作为横向课题，进行成果汇总或课题延伸。
这33项攻关课题，包括热电装置、电石装置异常工况处理、稳定运行难题、重大安全隐患、设备缺陷、节能减排薄弱环节等五大类，是长期困扰装置“安、稳、长、环、满、优”运行的瓶颈问题，是企业实现治亏创效、达产达效最需要解决的难点问题。
这种产学研相结合，重在解决生产实际难题的培训教育模式，深受生产一线职工的欢迎和支持，将对提高管理技术人员专业素质，提升企业生产管理水平，推动企业科技创新、实现产业升级具有特殊的意义。(张强)